Брелок-подставка для смартфона, практичный и удобный аксессуар, который всегда под рукой. 4 сентября в 12.00 , и 11 сентября в 17.00, мы будем фрезеровать брелки!
Ручной труд столяра нам известен давно, а как давно мы стали применять в своём труде станки с числовым программным управлением?😉⠀
⠀
Впервые увидеть изделие появляющееся в результате работы лазерного автоматического станка с числовым программным управлением, уже возможно 18 и 25 августа! ⠀
⠀
Мы подготовили мастер-класс удобный для тех кто желает попробовать себя в интересном занятии "Обработка древесины"🌳 ⠀
⠀
Этот мастер-класс специально проводится в предверии нового учебного года, чтобы успеть понять "Интересно ли данное направление для обучения"😎⠀
⠀
За 1 - 2 часа, дети познакомятся с технической лабораторией студии, с педагогом, инструментарием оператора автоматического станка по обработке древесины, а также выполнят первое своё изделие "Линейку"💪На выбор, пила или кот☝
Побывать в мастерской, взять в руки инструмент, впервые погрузиться в творческую атмосферу столярного дела, уже возможно 16 и 23 августа! ⠀
⠀
Мы подготовили мастер-класс удобный для тех кто желает попробовать себя в интересном занятии "Обработка древесины". ⠀
⠀
За 1 - 2 часа, дети познакомятся с творческим пространством студии, с педагогом, инструментарием мастера по обработке древесины, а также выполнит первое своё изделие "Кухонную лопатку"
Оставить заявку на обучение
Набор обучающихся на программу в 2021 - 2022 учебном году, осуществляется в возрасте от 10 лет, без предварительного художественного смотра и вступительных испытаний. Оставьте заявку в специальной форме ниже, мы свяжемся с вами и проинформируем о наличии свободных мест.
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье |
|
Группа №1 15.00 - 15.45; 16.00 - 16.45; |
_________ |
Группа №3 15.00 - 15.45; 16.00 - 16.45; |
_________ | _________ | _________ | _________ |
|
Группа №2 17.15 - 18.00; 18.15 - 19.00. |
_________ |
Группа №4
17.15 - 18.00; 18.15 - 19.00. |
_________ | _________ | _________ | _________ |
